4-16 yaş grupları
Çocukların duygusal ve bilişsel becerilerinin gelişmesine katkı sağlayan bir öğretim metodu olarak tanımlanabilir. Çocuklara eleştirel, analitik ve yaratıcı düşünme becerilerinin kazandırılması amacıyla felsefe yapma araçları aktarılır. Çocukların sorular sorarak dünyayı anlama, algılama ve görme biçimlerini geliştirmeyi amaçlayarak kritik düşünme becerilerini artırmayı hedefleyen etkinliklerdir.
Temelde dört düşünme becerisini geliştirmeyi hedefleyen P4C atölyelerimiz 4 yaştan itibaren başlıyor. P4C Türkiye eğitmenleri olarak sahada edindiğimiz tecrübelerden yola çıkarak, atölyelerimizi ikişer yaş aralığında planlamayı uygun görüyoruz. Uzun zamandır farklı yaş gruplarıyla yaratıcı drama çalışmaları yapan ve bu yaş grubunu yakından tanıyan bir eğitim uzmanı olarak, küçük yaş grubu ile çalışmanın son derece dikkat gerektirdiğini belirtmek isterim. P4C atölyelerinin kısa süreli, tek seferlik atölyeler olmadığını her fırsatta dile getiriyoruz. Ölçme değerlendirme formları üzerinden her çocuğun kendi gelişim sürecinin değerlendirilebildiği bir yöntemden bahsediyoruz. Özenli, işbirlikçi, eleştirel ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmek, neden-sonuç ilişkisi kurabilmeyi sağlamak, dili etkin kullanabilme becerisini desteklemek ve bu sayede topluma, özgüvenli, farkındalığı yüksek, kendini özgürce ifade edebilen, bilişsel esnekliği olan bireyler kazandırmak gibi kazanımları olan bu pedagojiye gereken özeni göstermediğimizde ne yazık ki çocuklar için sadece vakit kaybı olacaktır.
